Lees eerst de opdrachten. Bekijk dan het filmpje.
- Wat hebben de perenbomen met Shakespeare te maken?
- Wat wordt er verteld over de geschiedenis van deze peren? (Let op zaken als: wanneer en door wie werden ze voor het eerst geteeld, wat gebeurde er met het verstrijken der jaren, enzovoorts.)
- Waarom is er een preservation team voor dit perenras?
- Hoe gaat het preservation team te werk? Noteer zoveel mogelijk details.
- Wat zegt de verslaggeefster over de mogelijke rol van deze peren in de toekomst?
Extra luisteropdracht
Luister nog eens goed naar het Shakespeare-citaat (vanaf 0:15).
1. Uit welk stuk komt dit citaat?
2. Wat zegt de acteur precies? Schrijf zijn woorden op of bespreek het met je klasgenoten.